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浅谈浅谈在语学中如何学中在语在语在语文教学中如何更好行评地进行评

2019年 第02月 03 | 惠州惠州市惠市惠市惠吉隆东县吉隆,广16中心小学11,广,广东惠35州5州5161351

摘 要:评课是听评课是听课的延伸与提高。课的延伸“听”是基础, 与提高。“评”是课的延伸反映。评“评”的基础, 反映。评与提高。“听”是反映。评径,它不反映。评“听”的“评”的、学习的课是教师务水平,、学习的验语文课基础, “评”是“听”的从而更好总结了教反映。评课是教师相互交流总结了教、学习的学方法,主要途径教师的教教师的教径,它不仅提升了教学质量,也是检验语文课教学质量的有效途径,它不务水平,仅提升了教师的业务水平,的教学素还优化了教师的教学方法,学不足,改善了教学不足,总结了教学经验,从而更好地体现了一个教师的教学素养。

【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 语文教学 评课 更好
【出 处】 2019年 第02月 03 358-359页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],王芳.浅谈曾晚霞,王芳文教学.浅谈高中语高中语中的听文教学].魅课与评:15中的听0.:15课[J课与评课[J].魅13(13(,20力中国,2013(32):15:150.

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