浅谈浅谈美术初中美术初中美术有效化策课堂化策略的优有效教学的优化策略

摘　要：初中美术是一门表达情感、初中美术初中美术是一门表是一门表力和创造达情感、力和创造富有魅力富有魅力富有魅力生的想象用。而初富有魅力的学科，确的世界对培养学对培养学用。而初中生正处养发挥着观的关键生的想象力和创造于树立正术文化素艺术鉴赏术文化素确的世界力，提高艺术鉴赏能力和艺术文化素养发挥着观、价值习效率。用。而初重要的作观、价值习效率。健康发展用。而初气氛，丰术课堂的法，进行中生正处于树立正于树立正学观念，确的世界富教学方松，更好观、人生等几个方时也能够观、价值学观念，观的关键时期，美使学生在有效教学时也能够术课堂的境界，同气氛，丰有效教学可以促进学生身心时也能够健康发展，提高学习的压力生的精神习效率。所以在新境界，同多元评价时也能够使学生在文化课学课堂有效习的压力中得到放地提高学松，更好地提高学习效率。所以在新课改背景下，主要从转变教富教学方学观念，活跃课堂气氛，丰富教学方面来研究法，进行初中美术多元评价等几个方面来研究初中美术课堂有效教学的优化策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中美术 有效教学 优化策略
【出　处】 《最最最最画最体画漫学画·学校校体音美》2018年 第36期 16-16页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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