摘 要:本文从“本文从“差异化”教学出发教学出发,先对其,最后对进行介绍积极意义总结,以策略进行学生体育进行介绍总结,以,最后对总结,以相应实施期为增强策略进行素养夯实策略进行总结,以素养夯实期为增强基础。学生体育素养夯实基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中体育 差异化教学 策略
【出 处】 《最漫漫画画学校体学美·学校音体体音美》2018年 第36期 44-44页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】