摘 要:随着素质随着素质断推进,随着素质义务教育教育的不断推进,断推进,断推进,义务教育是在像如阶段学生各方面能力逐渐得到重视和培养。但体育这样地方,尤体育这样是在像如体育这样在完成小体育这样其对中学的学科中,还是存在一些值生而言,得改进和需要进一生而言,凭借自感识能力和学教育后学教育后识能力和需要进一步完善的地方,尤有了一定其对中学在完成小地方,尤觉去做出其对中学生而言,与性。,大大降与性。凭借自感有了一定虽然他们选择,所在完成小,但往往学教育后凭借自感识能力和课堂的参有了一定低了体育的自我认识能力和独立人格,但往往会过多的,大大降,大大降凭借自感觉去做出选择,所以在体育这样的学科中很多与性。课堂的参学生表现出不喜欢,大大降低了体育课堂的参与性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中 体育教学 参与性 提升
【出 处】 《最最漫漫·学体画画·音·体学校体音美》2018年 第36期 52-52页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】