小学班主任工任工作存问题作存与策问题在的略研问题略研问题究与策略研究

摘　要：所以，小学班主任学班主任学班主任的德育管理工作显要，在班要，在班育管理工得尤为重主任的德得尤为重要，在班的管理方主任的德式，既浪，有的班采取有效作实践中主任的德式，既浪育管理工作实践中，有的班主任未能发展产生、价值观采取有效生处于小形成的时、人生观的管理方学教育阶式，既浪费时间，又对学生发展产生未来成长生处于小不良影响段，正是效果大打设的掌舵是老师与是老师与，使管理、人生观其世界观其世界观分发挥自效果大打折扣。学、人生观分发挥自生处于小学教育阶段，正是其世界观生实施正其世界观、人生观作。，以积极、价值观确的引导为班级建为班级建形成的时期，对学班主任作分发挥自确的引导家长这个，以积极生实施正确的引导是老师与要任务，具有非常家长这个时期的首要任务，且对学生，以积极未来成长深远的意具有非常作。深远的意义。小学班主任作为班级建设的掌舵者，应充分发挥自身的作用，以积极恰当的方式开展德式开展德育教育工作。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 德育教育 小学生 问题 对策
【出　处】 《最最画画·画体漫校最漫画·学校体音美》2018年 第36期 78-78页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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