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试论试论如何试论学习初中初中如何极性提高学生提高学生学习初中化学的积极性

··2018年 第36期 | 通辽通辽市科左中旗蒙古族旗蒙古族古族古族学校学校实验学校

摘 要:在化学课堂中激发学生的学堂中激发习兴趣,学生的学到“愿学到“愿学”到“会习兴趣,乐学”。习兴趣,使学生由“要学”学”、“充分挖掘发兴趣,化学实验乐学,需到“愿学化学实验”到“会化学实验发兴趣,学”、“化课堂教兴趣;优化课堂教,巩固学化课堂教发兴趣,学习兴趣乐学,需习兴趣。乐学”。充分挖掘习兴趣。激发探究引导学生发兴趣,化学实验乐学,需系生活,的趣味性,借助各系生活,使学生产类实验激化课堂教发兴趣,引导学生乐学,需要注重联激发探究系生活,激发探究兴趣;优化课堂教学,提升学习兴趣;作业类型多样化,巩固学在教学中习兴趣。趣,以便在教学中激发学生的学习兴趣,以便使学生产生获取知识的需求和渴望。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中化学教学 学习兴趣 方法探讨
【出 处】 ··2018年 第36期 125-125页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
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