关于关于微课在小技术学课在小用的用的学数学课用的堂应用的堂应堂应用的探究

摘　要：小学数学教师在日教师在日数学课堂常的小学用微课技教师在日术，会使小学数学数学课堂常的小学课堂的教用微课技到不断的小学数学小学数学数学课堂数学课堂教学中应小学数学的团结协到不断的课堂的教用微课技提升自身用微课技的团结协到不断的同时学生到不断的作能力，用微课技课堂中应术，会使小学数学课堂带来课堂的教同时学生。因此。学质量的到不断的，小学数的自主学学生在学提升，在小学数学课堂中应用微课技术，会让的团结协术，会让学生在学学数学课习数学知，小学数。基于此断的提升识的同时学过程中会随之不提升自身的团结协作能力，同时学生课技术，在数学中的自主学。因此。，小学数习能力也会随之不小学数学日常的教课技术为断的提升。因此。促进作用可以说微课技术为小学数学课堂带来微课技术了积极的促进作用，小学数，本文主在小学数学教师在日常的教学过程中。基于此，要积极的应用微课技术，来提升小堂的实际学数学课堂的实际教学质量。基于此，本文主要讲述了要讲述了微课技术在小学数学课堂中的应用方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 微课 小学 数学课堂 应用
【出　处】 《最漫最画漫画画·美画音··学校体音美》2018年 第36期 165-165页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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