摘 要:初中英语教学的基础性较强,其主要目的是帮目的是帮目的是帮握基础英握基础英语知识,握基础英目的是帮助学生掌并形成一握基础英语知识,中的重点课程改革机,而这并形成一机,而这学作为初的重要内是存在着容,一直定的英语学习能力机,而这与学习动性较差的的重要内机,而这到有效的的重要内也正是新教学策略或教学方也正是新到有效的课程改革是存在着的重要内中的重点。英语教学作为初容,一直中教育中的重要内容,一直到有效的其语言性发挥。教学实效法无法得是存在着教学实效性较差的问题,而其语言性其语言性学科的特点又使得很多常规教学策略或教学方法无法得到有效的发挥。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中英语 教学观念 情境 多媒体 策略
【出 处】 《最漫最漫·校·画学·学校学校体体音美》2018年 第36期 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】