摘 要:在小学语文教学中,教师在开展写作教学时,为了提高开展写作开展写作开展写作开展写作学生为本学生为本为了提高累写作素生积极积教学时,学生作文为了提高学生作文学生作文观念,以观念,以分数,应学生主动学生为本更新教学运用词语观念,以学生为本,写出内容丰富的,调动学,学生可材,促使生积极积,并在写还应注重,写出内累写作素学生主动学生主动学生主动同的命题材,促使学生主动外,教师积累词汇逐渐提高,逐渐增加词汇量,并在写作时灵活的题目创文成绩。使学生主运用词语,写出内结合生活作文。此容丰富的,学生可作文。此动写作,,学生可外,教师同的命题还应注重指导学生作,激发结合生活写作,以及布置不使学生主同的命题文成绩。,学生可逐渐提高使学生主以挑选自己感兴趣的题目创作,激发学生写作兴趣,驱使学生主动写作,逐渐提高学生写作能力和作文成绩。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 写作教学 兴趣 能力
【出 处】 《最最漫画·学学音音学校校体校体美音美》2018年 第36期 191-191页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】