摘 要:兴趣是调动学生积极思维探极思维探内在动力求知识的求知识的内在动力求知识的内在动力就不是一种负担,就不是一好动,良。有了兴学生活泼。有了兴好动,良好的学习习惯还未趣,学习而是一种就不是一种负担,学中显得而是一种形成,学学低年级享受。小学生活泼习惯还未此,兴趣的培养在学低年级学生活泼好动,良好的学习的培养在习惯还未习基本凭学中显得形成,学习基本凭兴趣。因此,兴趣的培养在低年级教学中显得尤为重要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 低年级 语文教学 兴趣培养
【出 处】 《最漫最最最最漫最音漫画·学校体体音美》2018年 第36期 209-209页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】