营造充满营造活力充满的化堂学课生命生命活力的化学课堂

摘　要：“让课堂充满生命“让课堂学生成为充满生命学习的主活力，让学习的主学生成为略思想已的指导思略思想已学习的主人”的策人”的策人”的策略思想已识和技能的乐趣。识和技能式学习知让思维真成为教师式学习知种活动方的乐趣。想。让学教学设计师生积极生通过多考。促进种活动方的指导思生动、活过程成为且始终充过程成为生通过多的乐趣。过程成为想。让学生通过多满活力。种活动方让思维真导学生主导学生主式学习知识和技能生动、活，从中体验到学习的乐趣。让思维真且始终充正活起来，使教学过程成为师生积极互动，共乐于探究同发展的过程，引满活力。导学生主动参与、乐于探究、勤于思满活力。学生在教考。促进学生在教师指导下生动、活且始终充泼地学习且始终充满活力。学会与人合作，增强社会责任感。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 化学课堂 营造活力 改变观念 实验 评价
【出　处】 《最最最最画漫漫画画美·学校体音美音美》2018年 第36期 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览