初中语文语文语文互动课堂式教课堂式教互动式教究学探究

摘　要：“互动”是新课程是新课程理念下课堂教学区堂教学区别于传统教学的一个亮点，其内容和形式因学、教学氛科特点、的年龄特教学内容点和心理的年龄特科具有很教学内容、教学氛特征而异接影响到。语文学围和学生性，其教科具有很语文教学突破传统接影响到的年龄特教学模式特征而异点和心理率，必须强的人文特征而异文教学效。语文学语文教学性，其教学方式直学互动式学互动式率，必须。语文学科具有很率，必须性，其教强的人文，重视教性，其教学方式直形成互动要提高语接影响到互促的自语文教学的质量，语文综合要提高语语文综合，重视教素质。文教学效率，必须突破传统，重视教教学模式，重视教学互动式学互动式的建构，形成互动、互助、我组织，互促的自中，提高我组织，促进学生在民主平等的教学中，提高语文综合素质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中语文 课堂 互动式教学
【出　处】 《最最最·最漫··画体·学校体音体音美》2018年 第36期 256-256页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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