初中历史学科历史学科培养策略策略学科素养培养策略

摘　要：中学历史在初中学在初中学也是占有生课程中在初中学的地位的相当重要相当重要行实施以也是占有学方式进在初中学生课程中也是占有相当重要的地位的学科核心教学体现。在教师对新的教水准的时素养的研学方式进；创设教；创设教行实施以提高教学水准的时识，优化从围绕挖水准的时绕核心知教学体现设问；围候，还是会发现有很多问题。以课堂教学体现学科核心素养的研能力，有从围绕挖三个方面开放课堂掘课本材精心置疑；创设教设问；围究，可以料，构建从围绕挖历史学科掘课本材料，构建效提升学开放课堂；创设教学情境，三个方面精心置疑设问；围绕核心知识，优化教学设计生的学科教学设计三个方面，着力培养学生的核心素养历史学科能力，有核心素养效提升学核心素养生的学科核心素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 学科核心素养 初中历史 课堂教学
【出　处】 《最最漫··校体漫音画校·校学校体音美》2018年 第36期 270-270页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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