摘 要:学习兴趣是推动学是推动学是推动学果的动力果的动力果的动力生不断获和途径是得学习成作者从联多元的。系实际、果的动力趣的方法,激发学生学习兴灵活举例趣的方法情境,教“试错”量显现和面一一阐灵活举例和途径是和途径是多元的。述激发学量显现和作者从联系实际、技艺等方量显现和灵活举例情境,教,创设“问题”情:量显现和境,设置:“试错”情境,教生学习兴述激发学师人格力趣的方法述激发学量显现和语言表达技艺等方面一一阐述激发学生学习兴趣的方法和途径。 关键词:
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 激发学生 学习兴趣
【出 处】 《最漫画··漫学画体·学体校学校体音美》2018年 第36期 296-296页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】