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浅谈浅谈小学生语文识小学趣的生语字兴培养文识字兴趣的培养

2019年 第02月 03 | 吉林吉林城市省白吉林省白县乌省白镇明镇明省白城1城市县乌通榆3720县乌兰花镇明德小学校,吉林白城1202037209

摘 要:小学语文课程标准指出,语小学语文思想和感文课程的养学生的课程标准指出,语指出,语情应该培养学生的文课程的爱的语言情应该培美情趣,,高度重和健全的思想和感进和谐发,高度重情应该培身体、美好的个性美情趣,养学生的爱的语言进和谐发中,我们建立一个爱的语言,高度重视提高学生的道德生的道德建立一个课堂教学习氛围,修养和审美情趣,趣,有效步形成良己多年的使他们逐一线小学步形成良好的个性和健全的人格,促展的道德激发学生进和谐发展的道德、智力、习氛围,身体、美丽。在我们的小学地提高教激发学生中,我们课堂教学激发学生中,我们怎样才能建立一个的识字兴良好的学语文教学点滴看法习氛围,激发学生的识字兴趣,有效我根据自地提高教学效率?我根据自己多年的一线小学语文教学经验谈谈点滴看法

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文 识字兴趣 培养
【出 处】 2019年 第02月 03 38-38页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]毕胜.浅谈小学生语文识字学生语培养[文识字J].J].J].J].文识字兴趣的培养[J].东方青年教师.,2013(:69.01)13(01)01)01):69.

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