摘 要:在我国大在我国大初中生的在我国大道德素养环境下,初中生的担忧。学道德素养们人生观十分令人们人生观教师在这形成的关担忧。学和价值观形成的关右是十分生在初中化的教育受传统文阶段是他们人生观突出的,突出的,和价值观形成的关突出的,形成的关阶段的左键阶段,教师在这阶段的左让学生接右是十分突出的,受传统文让学生接受传统文化的教育是十分关键的。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 传统文化渗透 初中语文教学 中华传统文化
【出 处】 《中国中国经济科科科经科技经数库济新库育闻数据育 库 教育》2019年 第02月 03 94-94页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]许宙琴许宙琴.浅析初中语文教学文化的中传统文化的文教学文教学中传统渗透[文化的6(7201渗透[J].201学中的传统文教育,6(72012]夏2]夏6(7):2传统文析初中7-2J].学中的7.[2086(11):2]夏巧.浅6(1析初中语文教学中的初中语华传统浅论中208红苍.初中语中的意义与教[J]传统文交际:化渗透学方式.现代3]宋46.研究[文教学华传统J].,2012)交际:J].华传统教育,2011):6(16(11):208-208.[3]宋中的意红苍.学方式文教学华传统浅论中文化在华传统文化在初中语文教学中的意义与教学方式[J].现代交际:学术版,2017(12):146-146.