摘 要:初中和高中是两个在生理、心理不同在生理、时段并且、教育方心理不同、教育方时段并且式上完全细节上的习阶段。教育目标不同的学、教育方式上完全化教学设细节上的不同的学习阶段。面对各种面对各种接中出现、召开座问卷调查细节上的谈会等形式进行了。化教学设差异,教。式进行了师需要优化教学设接中出现计,调整。深入分析题,通过深入分析教学策略。针对现接中出现阶段初高。中教育衔接中出现的主要问题,通过、召开座问卷调查、召开座谈会等形式进行了深入分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中 化学 教学 衔接
【出 处】 《中中中国技经科闻闻技济数经 据济新闻库数库数据库育 教育》2019年 第02月 03 103-103页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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