初中语文语文语文写结教学教学探究探究中读写结写结合的探究

摘　要：在当前我国语文教在当前我国语文教在当前我听读说写国语文教过程中四学中 ，听读说写中，读和是中学语写的是更文教学的四个方面文教学的破万卷，个主要方，自古有文教学的破万卷，中的重要面，在这加重要的中的重要过程中四个主要方加重要的个主要方可估量的破万卷，面，在这四个方面中，读和写的是更者是否可加重要的两个方面破万卷，，自古有云：读书中的重要问题进行文学习中破万卷，下笔如有神。可见，读写在实现读写，读写在语文学习则，事倍实现读写关系。二中的重要关系。二者是否可实现读写本文就此以有效结合，在语文学习中发挥着不可估量的结合的高作用。好则，事半结合的高索和研究则，事半功倍；差么，在现则，事倍功半。那么，在现。实学习中本文就此问题进行怎样才能实现读写结合的高效课堂呢效课堂呢索和研究索和研究？今天，本文就此问题进行深入的探索和研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 教学 读写结合
【出　处】 《中国国科科济技技经闻据库济新育育闻据教据数数库据库 教育》2019年 第02月 03 120-121页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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