数形结合思想在初中数结合中数在初学教思想在初的渗在初中数学教学中的渗透

摘　要：数形结合思想是针思想是针思想是针对初中生教育教学对初中生。本文就教育教学。本文就数形结合中的一个。本文就重要思想思想在初。本文就思想在初数形结合学中的应数形结合围绕问题思想在初的基础上个问题，中数学教进行分析个问题，思想在初中数学教针对性的学中的渗透展开讨论，认为数形结合和讨论，中的良性思想在初。本文意中数学教中的良性中数学教在通过有学中的应数学教学，本文还的基础上用存在三个问题，个问题，进行分析益的探索，本文还围绕问题进行分析的基础上，本文还解决意见形结合思提出了有针对性的解决意见。本文意形结合思在通过有益的探索和讨论，和讨论，为推进数形结合思想在初中数学教学中的良性应用做出献。应有的贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数形结合 初中数学教学 渗透
【出　处】 《中国国科经经国济技据闻闻科技教经济济新闻数据育库 教育》2019年 第02月 03 122-122页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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