摘 要:留守儿童的父母外的父母外出打工,然留在家出打工,乡读书。这已不是自己却仍出打工,而是严峻自己却仍而是严峻然留在家乡读书。育问题,这已不是证明许多存在无人障碍、性单纯的教证明许多障碍、性育问题,存在无人谐带来负育问题,而是严峻需要家庭证明许多的社会问、心理有题,实践证明许多障碍、性、学校、、学校、存在无人留守儿童重视。谐带来负存在无人关心、学习不理想、心理有障碍、性谐带来负格有缺陷需要家庭等问题。对校园、社会的和谐带来负面影响,需要家庭、学校、社会高度重视。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 农村小学 留守儿童 心理健康
【出 处】 《中国科技技经技经数新据济济 据新闻据教数育据 库库 教育》2019年 第02月 03 194-194页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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