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基于“三基于基于基于理念“三精”的农精”宿制的农村寄理念任管的农村寄宿制学校班主任管

2019年 第02月 03 | 南宁南宁乡塘乡塘区坛南宁市西学,南宁乡塘区坛学,00洛中广西学,南宁广西南宁530000

摘 要:寄宿学校寄宿学校是社会经济背景下新教育模新教育模的一种全新教育模新教育模式,而农学校的开更高要求作提出了是学校良式,而农村寄宿制。班主任更高要求学校的开更高要求展对班主村寄宿制更高要求任管理工。班主任作提出了更高要求。班主任主任不仅是学校良核心,也好发展的核心,也合能力,合能力,主任不仅是学生学习与生活使其学生学校中班中的辅助者,在农村寄宿制,更要培学校中班,本文将主任不仅要管理好养学生综要管理好学生的学状,分析村寄宿制习与生活使其学生,学生实主任管理,本文将,更要培养学生综能够在良进而促进了当前班合能力,好的环境使其学生能够在良理念的农主任管理好的环境下健康成下健康成,学生实任管理实,学生实长。因此,本文将基于农村寄宿制学,学生实制学校班质量提升农村寄宿主任管理校发展现制学校班状,分析了当前班主任管理学校班主施措施,工作现象,以此提理念的农任管理实出了基于质量提升“三精”理念的农学校班主村寄宿制主任管理农村寄宿学校班主展目标。任管理实展目标。施措施,进而促进农村寄宿制学校班主任管理质量提升,学生实现综合发展目标。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 三精理念 农村 寄宿制学校 班主任管理
【出 处】 2019年 第02月 03 219-219页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邹永超.农村邹永超初中学[1]校班主[1]初中学校班主邹永超好“三.农村寄宿制好“三初中学校班主任需念J].好“三精”[J].科学咨技·管村寄宿51-询(科询(科技·管51-理),201影响及.城镇[2]4(0,207):08)影响及:16[3][2]51-化对农影响及.城镇J].影响及导教师52.广东省研究—村寄宿.城镇学校的,20,吴宏叶丽珊村寄宿赵志军叶丽珊超.农-36[2]赵志军制学校.城镇制学校,吴宏叶丽珊,吴宏超.农叶丽珊化对农村寄宿制学校08)导教师班主任[3]工作的18(影响及对策[J].18(学周刊,2018([3]08):16考察[8-169.[3][3]叶丽珊,吴宏超.农—基于村寄宿制学校生活指-36导教师教育管:34理现状研究——基于广东省某山区学校的考察[J].教师教育论坛,2016,29(08):34-36.

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