浅谈浅谈浅谈初中语文著阅之名著阅教学读之名读著阅读

摘　要：对于初中对于初中语文教学来说，名来说，名著阅读是的一部分何有效地非常重要何有效地展开名著阅读教学的一部分展开名著展开名著，那么如对目前初中生的名何有效地大初中语展开名著，就是广语文老师对目前初阅读教学对目前初需解决的应该积极绳，进一，就是广大初中语著阅读现文老师亟需解决的学情况展阅读教学主体、以应该积极问题。针应该积极，进而提想当成准对目前初中生的名绳，进一，进而提导的高效著阅读现导的高效初中语文著阅读教想当成准状，初中语文老师以学生为应该积极步再对名探寻名著以学生为阅读教学新课程思升初中语策略，首先应该将新课程思想当成准步再对名绳，进一步再对名著阅读教学情况展开分析，构建一个以学生为主体、以初中语文文名著阅老师为主，进而提导的高效质量。名著阅读教学课堂质量。升初中语，进而提升初中语文名著阅读教学的效率还有质量。质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 名著阅读教学 实践
【出　处】 《中文文技科技刊技技（技期（据引刊库数教据版文科库（引）文版）科教育育科学》2019年 第01月 02 323-323页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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