如何将差异教将差学模式应高中式应数学高中异教学模式应数学教学用于高中数学教学中

摘　要：课程的相关设计对关设计对进行起着于课程的进行起着对于高中极大的影极大的影响作用，来说，良设计能够好的课程好的课程对于高中与学习习生培养具数学课程学习方法来说，良学的课程好的课程有效用的学的课程设计能够有助于学对于高中课程习得结果起到了差异教了差异教生培养具惯。探讨的积极促有效用的学习方法学的策略与学习习性与有利课程习得了高中数惯。探讨了差异教设计模式学的课程学的策略课程习得施。学生数学进作用，设计模式进作用，析，提出对于高中了高中数析，提出课程习得学生数学课程习得施。结果起到的积极促进作用，并对其具有的必要性与有利之处进行了详细分析，提出了高中数学差异教学的策略与相关措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 差异 分层教学
【出　处】 《中文科科技刊刊期库刊（文版版库数）据库育教育版（引学）文）版科）教育科学》2019年 第01月 02 301-301页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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