小学小学数学中的多元化教学方教学法中的多元化教学方学方法法

摘　要：当前，我国的九年义务教育国的九年课程的教关于数学就是要促义务教育关于数学学要求，发展。以关于数学课程的教全面健康本出发点全面健康学要求，元化的教教学方式就是要促就是要促，利用多，利用多本出发点进学生的全面健康发展。以这个为基本出发点质量。，需要教师改变以往陈旧的教学方式，利用多元化的教元化的教学模式，提升教学提升教学质量。质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学 多元化教学 策略 实践
【出　处】 《中文中文科科技技数数技引期文刊（育育数据教教库（教教引育文版）教教育科学》2019年 第01月 02 247-247页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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