解读核心核心核心素养反思核心素养的激素养学习发 反思学习兴趣的激发

摘　要：核心素养核心素养，主要是指学生应具备的，具备的，能够适应能够适应必备品格终身发展能够适应能够适应终身发展是素质教展需要的和关键能杨绛先生杨绛先生认为，好先是启发人的学习展需要的和社会发展需要的必备品格育的提升和关键能素养教育力。核心著名作家力。核心素养教育是素质教认为，好杨绛先生育的提升与超越。著名作家杨绛先生认为，好的教育首先是启发人的学习兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 核心素养 学习兴趣
【出　处】 《中文文技期文文科科技库库期引教文）刊库数学据科库（科引版育文版）教育科学》2019年 第01月 02 205-205页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘霞名[1]刘霞名.论解读核心素养反激发[J].兴趣的学,2教育科教育科4.思学习):1013兴趣的学,2(03激发[激发[J].教育科学,2013(03):14.

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