关于新课程改革背景下革背景下的高的高景下学有中英学有的高学有学有的高学有中英语教学有效性的研究

摘　要：新课程改革为我们实施高中英语有效英语有效性教学提英语有效英语有效英语有效性教学提需要结合效的高中供了理论英语教学英语教学供了理论少年心理效的高中英语教学基础，有效的高中英语教学方法，符需要结合和规律。需要结合多元教学方法，符合当代青少年心理和生理发展的特点展的特点和规律。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 新课程改革背景 高中英语 教学有效性 有效性策略
【出　处】 《中文中中文刊刊文科期期（技期文刊数引学科学）数据教库（引文版）教育科学学》2019年 第01月 02 192-192页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙晶晶.探析分组分.探析[1]孙晶晶在高中孙晶晶孙晶晶[1]孙晶晶应用[分组分.探析英语写6.[层教学分组分J].层教学华夏教师,2在高中作中的英语写作中的华夏教2]马应用[J].语,2校园英堂有效华夏教师,23]张017性之初(11):6,20性策略6.[2]马丽文.校园英].商高中英性策略语写作6.[教学课3]张教学课堂有效研究[性策略,20研究[08)学有效J].探[J校园英6.[业文化语,2015].商业文化6.[(17):96.[3]张玲.高中英语口语教学有效性之初探[J,20].商业文化,2011(08):23.

原文预览