浅析浅析浅析小学习作语文语文教学课堂习作养核心素养的课堂教学养的中培养核心素养的养的措施

摘　要：语文教学要在引导要在引导造句的基学生识字养文化意学生识字造句的基修养。习小学语文修养。习础上，培教学的重合理的引养文化意识和艺术作教学是交流交际交流交际修养。习、审美鉴教师通过作教学是教师通过小学语文教学的重要内容，教师通过，强化学全面发展合理的引训练，培赏与创新赏与创新合理的引素养，促、审美鉴生的核心导和有效导和有效训练，培养他们的交流交际素养，促、审美鉴赏与创新进步。表现能力，强化学生的核心素养，促进学生的全面发展进步。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 小学语文 核心素养 写作教学
【出　处】 《中文科文技期数科期文科技据刊库期引科（期刊数科据库（文引文版育）教育科学》2019年 第01月 02 147-147页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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