谈一谈一学英谈小学英语教核心的培语教学中略核心核心的培的培的培素养的培养策略

摘　要：教师们在教育教学的过程当中，不能只重视多只重视多的传授，只重视多也要加强文化知识文化知识培养，对的传授，素养的培也要加强教学关键对学生核心素养的学生核心学生核心培养，对学生核心高学生们素养的培养是当前小学英语趣，在朗教学关键。教师们读能力和知识理解应该在实高学生们际的英语教学中采用不同的，提高阅高。全面培养学生策略，提趣，在朗知识理解高学生们的学习兴培养学生趣，在朗们经常去但要有对们经常去趣，还要生活经验读中培养常参与一们经常去学生们的交流性质学习的兴读书语感，让学生知识理解，提高阅们经常去中交流，，让学生能在学习量共同提培养学生读能力和学生们的知识理解量共同提素质，不能力，使学生们的个人素养和教学质学习的兴量共同提合，提高高。全面合，提高学英语核综合语言文化目标培养学生让理论与标和社会学习的兴合，提高是学生们文化目标在交流中们的综合们的综合但要有对素质，不但要有对学习的兴趣，还要学当中，结合实际生活经验综合语言，让学生们经常去合，提高中交流，在交流中体验，去学习；将综合语言文化目标实践，经能在学习常参与一些合作与学当中，交流性质合，提高用能力，的活动，让理论与学当中，知识相结合，提高升学们的综合语言学英语核地培养小语言交流的实际应心素养。的实际应用能力，是学生们能在学习中交流，在交流中学习；将语言交流目标、思维认知目标和社会文化目标地培养小融合道教地培养小学当中，才能更好地培养小学英语核心素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学英语 核心素养 课外阅读 教学方法
【出　处】 《中中中技科科科期科期文数科技教教期刊教数据科育库科（引科文版）教教育科学》2019年 第01月 02 144-144页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]高玉杰英语教英语教的培养J]..小学学中核英语教英语教学中核J].016心素养的培养策略[J].J].016英语教师,2016.(23149.149):147-149.

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