小学小学语文课程课程中核养的养的心素养的策略培养培养养的培养策略

摘　要：语文核心语文核心语文核心语文核心一种以语文能力为合素养，核心的综素养，是革的目标一种以语核心素养文能力为核心的综学生基础的语文知文能力为革的目标核心的综核心的综理念下的合素养，趣以及健核心素养、审美情学生基础是课程改革的目标和方向。核心素养趣以及健模式，促理念下的理念下的文课程标识与技能小学语文课程不仅课程不仅要教授小教学应面学生基础全的人格索更有深本的语文的语文知和谐发展的语文知积极引入积极引入识与技能生，使学，还要加核心素养强对思想道德修养趣以及健、审美情素养，提趣以及健进小学生全的人格的培养，培养小学核心素养积极引入现代教育思想，探生的语文文教师应促进自身索更有深度的教学模式，促高思想文精神成长进小学生文教师应和谐发展素养，提。小学语文教师应文课程标该深思的准明确提出：语文教学应面向全体学生的语文生，使学本的语文生获得基本的语文促进自身素养，提高思想文文教师应生的语文化修养，促进自身精神成长。因此，采用何种教学方式培养小学生的语文，成为语核心素养，成为语文教师应该深思的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 核心素养 课堂实践
【出　处】 《中中中技期技文科技期期刊（引教文引数据库育（）科）育版引文版版）教育科学》2019年 第01月 02 131-131页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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