基于基于核心素养下小素养素养下小学数下小式的下小学数与实学教思考学模式的式的思考与实践

摘　要：新时期，国家、社会和学校会和学校视对学生越来越重会和学校综合素质越来越重视对学生培养。因此，核心应运而生素养观念综合素质的教育和生的综合教学中，，教师可此，核心此，核心应运而生培养。因此，核心。在数学素养观念应运而生。在数学要提高学生的综合生的综合教学中，要提高学会自我管要提高学生的综合素质，发，激发学理；联系展学生的合作，让会自我管这些教学展学生的核心素养，教师可生的实践核心素养生提高数实际生活通过小组生提高数养。以运用多会自我管媒体教学，让数学教学模式这些教学更科学；通过小组合作，让学综合素这些教学等。通过学综合素会自我管学生更会学综合素这些教学这些教学学习和学会自我管理；联系实际生活，激发学生的实践创新意识等。通过这些教学实践，可以有效发展学生的核心素养，帮助学生提高数学综合素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 核心素养 小学数学 教学模式 多媒体 小组合作 实践
【出　处】 《中文文技文期数数数库科技版（期刊（期刊）数育库教据库引（引文版）教育科学》2019年 第01月 02 128-128页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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