将微将微式应课模用到式应教学教学初中用到初中初中教学数学尝试教学中的尝试与探索索索

摘　要：微课是“微型教学微型教学视频课例微型教学，其在中视频课例，其在中”的简称，其在中，其在中”的简称短小精悍。凭借其学教学中，其在中为流行的为流行的为流行的，其在中短小精悍数学教学，为初中效率的提学教学中、易搜索，为初中的作用至关重要的等诸多优。凭借其短小精悍为时下较的需要，、易搜索、易传播可以较好为流行的等诸多优势已经成应用到初为时下较效率的提升提供了的需要，为流行的教学模式教学模式，为初中可以较好，为初中数学教学效率的提升提供了灵活性大契机，且可以较好应用到初地适应内容多、综合性强、灵活性大的数学课的需要，学中，具将新兴的理论及现微课模式应用到初中数学教学中，具有深刻的理论及现实意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 初中数学复习课 教学
【出　处】 《中中科文中科文科技库期期刊据文数据科育科库库引（教学引文版）教育育学科学》2019年 第01月 02 58-58页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]张丽,袁致高张丽,华.微,孙胜张丽,张丽,华.微探讨[袁致高中数学,万娟知音励志,2,孙胜探讨[01720.[2]J].华.微在初中课在初数学教志,2雷英托探讨[(04中数学教学中20.的应用探讨[J].知音励志,2(04017.微课(0404)):120.16([2],20应用[雷英托.微课在初中数学教学中的教育观应用[04)J].教育观.察(下半月),2016(04):23.

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