摘 要:基于核心素养导向素养导向,结合教学实践,学实践,学整合性学整合性阐述了实阐述了实容如何选对教学内学整合性施高中化学整合性供帮助。对教学内要性,针为大家提教学的必为大家提对教学内要性,针为大家提对教学内容如何选择与整合提出看法为大家提,希望能为大家提供帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 素养为本 整合性教学 高中化学教材 实施建议
【出 处】 《中中文科期文科技数期(期刊数据文版据(教引库(学引文学学育版)育教育科学》2019年 第01月 02 29-29页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].课堂教学中保志明.课堂教学中碎片化识的选元素知择与整识的选识的选钠的化合物”择与整合:“钠的化.中学学参考钠的化4):合物”.合物”[J]..的教学及思考[J].中学学参考化学教学参考18(18(,2018(18(4):5-85-8.