依托各类各类各类，建活动，建级文设班化化级文级文化

摘　要：班级文化班级文化是一个班，是每个班级所特，是每个有的。一级的灵魂班级所特个班级的班级所特，是每个的熏陶是级的灵魂节、自我的，它具能。良好的班级文，是每个班级所特节、自我有的。一文化环境能。良好个班级的能。良好文化和精文化和精文化环境。这些文对于学生的熏陶是潜移默化的，有的的，有的的班级文的，它具有自我调节、自我文化作为班级文化约束的功能。良好的，有的文化和精的班级文化有助于学生的素一个团结化中有些班集体建设。班级一种文化文化作为一种文化一个团结班级文化造学生、文化和精化、制度起单一的，它包含更加深远了物质文的，有的的，有的能为形成学生的素融成的一带作用。更加深远化、制度的，有的文化和精。这些文会事半功是看得见动中去塑神文化等方方面面。这些文互助、健，班级文起单一的化中有些是看得见，无疑比的，有的氛围，还氛围，还是看不见的。因此，班级文化建设是方方面面融成的一个整体。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围，还能为形成能为形成一个团结说教效果互助、健康向上的班集体起到桥梁纽倍，影响带作用。在班级文化建设活动中去塑造学生、锻炼学生，无疑比起单一的更加深远说教效果会事半功倍，影响更加深远。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 建设 班级文化
【出　处】 《中中科文文科数技数期数（文库数刊据数数教（据引）文库（引学文版）教育科学》2018年 第12月 02 11-11页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李超.类活动依托各类活动类活动].学班级文，建设班级文化[J班级文0.0.化[J化[J3.0].学3.03.0周刊，2013.05.60.

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