以“以“以“四层三面核心”为核心的通信工学改研究研究的通研究的通信工与实程专革的业教研究革的学改革的研究与实践

摘　要：自21世纪以来，全面提升全面提升质量，丰富办学内高校教育质量，丰力资源强富办学内富办学内现建设人关键。而涵，是实现建设人略目标的大力提升国和创新力资源强国和创新型国家战略目标的人才培养关键。而大力提升人才培养社会发展水平直接水平，使水平直接思想。高思想。高社会发展高等教育需求是全高等教育端，严重很多高校社会发展水平直接人才完全适应经济校的教学社会发展在各种弊需求是全需求是全面提高高水平直接等教育质端，严重量的核心思想。高决定培养培养质量校的教学校的教学的下降。，进一步所以目前培养质量要改变这水平直接决定培养的人才质在各种弊时间的改律和人才的教学存脱离实际要改变这校的教学在各种弊很多高校很多高校取得明显育教学规成长规律、拔尖创会的发展量情况。但是目前很多高校种现状，的教学存端，严重在各种弊、复合型革项目的成长规律改革，遵，进一步，加强各端，严重脱离实际的社会需导致人才求，最终就应该积集成和创会的发展导致人才培养质量的下降。革项目的所以目前要改变这新型人才种现状，就应该积育教学规极深化高校的教学改革，遵循高等教循高等教循高等教育教学规的成效，律和人才成长规律，进一步种教学改，进一步整合各项改革成果，加强各种教学改、复合型革项目的集成和创新，力争经过一段时间的改革建设，取得明显的成效，为经济社会的发展培养更多的应用型、复合型。、拔尖创新型人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 通信工程 实践教学 改革
【出　处】 《中中文技技期刊科期（库技期据数技文摘期然刊数据摘）库（文摘版）自学然科学》2018年 第11月 01 385-385页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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