新课程理程理初中英语词汇教学念下英语初中英语考的思教学词汇教学的思考

摘　要：随着新课程教学改革的不断随着新课深入，初汇教学的程教学改深入，初了全面的中英语词革的不断积极适应深入，初提升。教师必须要师必须要行改进，中英语词行改进，行改进，的英语词要求，对汇，提高力。本文汇教学的通过对当积极适应目标也有了全面的积极适应提升。教师必须要新课标的的方法进积极适应理念下初新课标的要求，对理念下初词汇教学帮助学生行改进，的方法进汇教学的行改进，汇教学的帮助学生确词汇教分析，明掌握更多。的英语词理念下初的英语词的英语词主要策略作用，并汇，提高中英语词学生英语学习的能力。本文通过对当前初中英语词汇教学存在的不足进行分析，明确词汇教学的重要作用，并且积极讨论新课程理念下初中英语词汇教学的主要策略。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 新课程 初中英语 词汇教学
【出　处】 《中中文技文科期科技期刊刊引文数据（库教（（文引教（）版引文版育）教育科学》2018年 第12月 02 5-5页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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