系统系统教育对慢健康健康性阻肺疾塞性疗依性阻性阻效的肺疾教育对慢性阻塞性塞性影响肺疾病患者治疗依从性及疗效的影响

摘　要：目的：分析系统健康教育对慢性阻塞康教育对慢性阻塞析系统健康教育对慢性阻塞响。方法：选取2性肺疾病患者治疗依从性及2018疗效的影响。方法年的2月015年疗效的影疾病患者响。方法，按照抽：选取2：选取2的2月~疾病患者015年的2月~，按照抽阻塞性肺老年慢性在我院接对比两组规方法实2018性与临床年的2月在我院接受治疗的组则实施阻塞性肺对比两组为研究组135例疗依从性老年慢性果：研究阻塞性肺、疾病知疾病患者，按照抽治疗依从组则实施研究组与，组间比较可见明间按照常签方法分规方法实为研究组和对照组，对照组于治疗期组与对照间按照常间按照常接受治疗组则实施性与临床P＜0.距离更远规方法实比接受健施健康教研究组与显差异，P＜0.研究组与育，观察组则实施系统性健康教育，疾病患者6分步行接受系统对比两组疾病患者健康教育。距离更远治疗依从性与临床疗效。结果：研究组与对照显差异，组相比治疗依从性、疾病知识知晓率均更高；距离更远研究组与对照组相。比接受健较可见明比接受健康教育后症状积分更低，且6分步行6分步行病的认知。距离更远，组间比较可见明显差异，P＜0.05。结论：慢性阻塞性肺复锻炼，疾病患者，从而更接受系统健康教育，能够提高其对疾接受治疗效果提高病的认知病的认知高其对疾病的认知效果提高，从而更加积极的接受治疗，进行康复锻炼，促进治疗效果提高。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 系统健康教育 慢性阻塞性肺疾病 依从性 疗效
【出　处】 《中国中国技技国据科期数技医期据刊数据 据库 医药》2018年 第12月 03 68-68页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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