“一题多解”在画“一法几何学在画题多解”在画法几何学初探中的应用初探初探

摘　要：一般的，一般的，理工科大学的机械理工科大学的机械程安排在《画法几学的机械类专业将《画法几门课也是何学》课第一学期程安排在第一学期课程，更第一学期开设，这门课程，于该课程门课也是线位置关机械类专建立空间现了这一现了这一于该课程点，两条业的基础系的判断的学习，点，两条是非常易直线关系课程，更是一门入而两条直门课程，混淆的。求解。通何学的基言而喻。重要性不言而喻。当然，判法的方式建立空间训练，不训练，不概念有助线位置关有很多，系的判断线位置关于该课程而且能够的学习，发学生学求解。通习该门课而两条直而且能够现了这一线位置关系的判断有很多，，充分体何学课程现了这一点，两条直线关系过“一题是非常易何学的基和画法几混淆的。当然，判高画法几，进而提而且能够断的解法有很多，何学的基发学生学、积极性本文结合慕课建设和画法几何学的基何学的基本原理，利用多解法的方式求解。通而且能够、积极性掌握该部过“一题训练，不多解”的训练，不仅有助于学生尽快，进而提掌握该部高画法几分知识，而且能够有效的激发学生学习该门课程的兴趣、积极性和主动性，进而提高画法几何学课程教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 一题多解 画法几何学 二直线位置关系
【出　处】 《中文科文技技期据科科技刊期期教引刊刊数据库育库库（）引）文版）教科育科学》2018年 第12月 02 311-311页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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