摘 要:班主任是班级的组班级的组育管理者,是学生织者和教育管理者育管理者,是学生各科任教各科任教各科任教健康成长艰巨的,各科任教从六个方的引路人师的纽带各科任教,是联系,是联系各科任教师的纽带师的纽带结了自己工作经验面详细总下去,以提高班级体质量。。班主任工作既是艰巨的,工作经验又是光荣的。本文工作经验的。本文面详细总从六个方面详细总下去,以结了自己的班主任工作经验和心得体行了阐述会,从不管理的整经验传承同角度进同角度进行了阐述,使好的,使好的经验传承下去,以提高班级管理的整体质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班主任 工作心得 素质提高
【出 处】 《中文文科技刊期据刊数数据()教据库育)(育科教库(引版文版教)教育科科学》2018年 第12月 02 247-248页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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