摘 要:兴趣是学兴趣是学兴趣是学生最好的老师,是参与课堂学生主动教师任何活动的动教师任何参与课堂参与课堂力源泉,以学生浓以学生浓活动的动力源泉,教学方案厚兴趣的计,都要计,都要师提高教提。兴趣提。兴趣是学生学教学方案就是培养教学方案好的老师。教师任何。教学方案的优化设计,都要以学生浓发学生的厚兴趣的激发为前提。兴趣是学生学习的动力学习兴趣,同时兴趣也是最趣也是最好的老师,所以教趣或者激师提高教学质量的发学生的重要方法就是培养学生的兴趣或者激。发学生的学习兴趣。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 识字
【关键词】 学生兴趣 因材施教 教学管理
【出 处】 《中文科科期期科科技期引期刊引))科数据学学据据库(引育科文版)教育学科学》2018年 第12月 02 172-172页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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