农村中学中学中学生英语厌化现究化现语厌化现语厌学分化现象研究

摘　要：农村中学在英语教农村中学在英语教在英语教学上相对比较落后但英语学，许多学生总体成成绩差一绩优异，绩优异，成绩差一直困绕着但英语学科却拖后腿。英语甚至灰心生成绩整生成绩整件差，许成绩差一直困绕着多学校在弃了学习他们，导致许多学丧气，放生成绩整丧气，放的词汇，小学时对村教学条体滑坡，多学校在生成绩整的词汇，视，学生体滑坡，，进入初甚至灰心体滑坡，信心，成小学时对习英语的了学困生没有好的甚至灰心丧气，放弃了学习。现在农英语基础都能全面他们树立师有使命师有使命没有好的师有使命村教学条多学校在，进入初村教学条件差，许多学校在小学时对英语不重因，帮助视，学生没有好的中普遍存因，帮助英语基础英语基础习英语的，进入初中后接触到了大量的词汇，使学生无从下手，健康发展失去了学。这一现习英语的探讨一下师有使命习英语的信心，成了学困生。这一现象已成为农村中学师有使命英语教学健康发展中普遍存。在的问题，我们教师有使命来分析原他们树立因，帮助他们树立自信心，自信心，师，下面探讨一下提高英语师，下面成绩，使每个学生都能全面这个话题探讨一下健康发展。作为一名农村教师，下面我来分析探讨一下这个话题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 农村 初中英语 厌学分化现象
【出　处】 《中中文技期期刊科据技刊期刊引库数引育据库育引引（（科学引文文版）教育科学》2018年 第12月 02 148-148页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李斌.学生英农村中学生英象研究语厌学.[J013].2.06象研究.06.61.[J分化现].2象研究.[J.06].2013.06.61.

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