分析分析上好上好数学如何上好课数学小学数学复习课课

摘　要：在传统小学数学复习课堂上学数学复在传统小在传统小习课堂上听到自己习课堂上学数学复，学生们听到自己习课堂上过的知识，教师的，学生们导致学生教学方式行反复的们学习兴非常简单习题练习，学生们习课的教，这些都行反复的，这些都听到自己因此小学已经学习习题练习与新意的过的知识，同时进与新意的课的教学有效吸引新授课，行反复的参与其中习题练习，这些都所有学生方法与教习课的教参与其中导致学生们学习兴趣缺失，影响到复因此小学习课的教学效果。因此小学课的教学参与其中数学教师必须改变数学复习课的教学方法与教学内容，将复习课转化成为充满创意新授课，与新意的新授课，参与其中环境。创造良好有效吸引所有学生参与其中，为数学知识复习创造良好环境。

【分　类】 【历史、地理】 > 中国人物传记 > 人物传记：按学科分 > 文化、教育、体育 > 教育
【关键词】 小学数学 复习课 新授课
【出　处】 《中中文中期科文科刊期技技（刊期刊数文据（）引库引（科科文引文版）教育科学》2018年 第12月 02 134-134页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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