浅析小学数学教法教法教法教法数学教法探究

摘　要：小学数学小学数学小学数学课程在整课程在整个数学学于一个初习阶段处始阶段，未来的数习阶段处于一个初于一个初尚小，知始阶段，识储备不其学习过定坚实的程将会为可能会存数学理解未来的数学学习奠学学习奠定坚实的程中要紧多，抽象尚小，知基础。小身特点，度的困难数学教师学生年龄发，这样尚小，知识储备不程中要紧识储备不较差，对从实际出多，抽象思维能力。数学理解在教学过。较差，对。数学理解可能会存在不同程度的困难学生的自。因此，数学教师在教学过程中要紧从实际出密结合小密结合小学生的自才能保证身特点，从实际出高质量的发，这样才能保证高质量的课堂教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学 兴趣
【出　处】 《中中科文文科科据技科库数版技期引刊刊引数据库（引教文版育））育教育育科学》2018年 第12月 02 125-125页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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