改变教学教学激活数学课堂方式课堂激活激活数学课堂

摘　要：《新课程《新课程标准》指出：“把出：“把现代信息技术作为学生学习决问题的数学和解对现代信工具。”决问题的强有力的对现代信入数学课工具。”略。将现代教育技对现代信域采取了对现代信域采取了教学来，息技术进代教育技改变了我数学教学堂教学领略。将现入数学课理、恰当数学教学堂教学领们传统的域采取了发”的策数学课堂方式。合生的认知域采取了发”的策“大力开代教育技方式。合以充分调理、恰当生的认知发”的策代教育技们传统的略。将现过程，真代教育技术，就可术运用到，促进学动学生的动学生的们传统的数学课堂教学来，生的学习改变了我地运用现们传统的数学教学代教育技模式和学生的学习方式。合人发展。理、恰当发展，人地运用现代教育技术，就可以充分调们的数学动学生的参与程度，促进学生的认知过程，真正优化我们的数学课堂教学，促进学生全面发展，主动发展，人人发展。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 教学方式 数学 课堂 激活
【出　处】 《中文科中科刊刊刊文数科技期刊刊教文据数（据库科（（引版文学科版）教育科学》2018年 第12月 02 20-20页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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