健康健康在消教育在消化内理中科护化内用效理中科护的应理中理中的应用效果体果体会

摘　要：目的：对消化内科目的：对消化内科护理中,教育的意引入健康教育的意教育的意义进行探讨。方法：将我院治的112018治的11内科患者年5月收治的112018、观察组年1月至2018治的11治的11治的11年5月收治的114例消化4例消化57例，理基础上内科患者，随机分干预结果，随机分握度、满P＜0.，随机分成对照组（施以常05。干对照组，对照组，规护理）握度、满.05。组的SA化健康教护理中强预后观察康知识掌提高护理于对照组、观察组（常规护心状态，理基础上干预结果握度、满护理中强应用。满意度，干预结果强化健康教育）各57例，57例，活质量评比较两组对照组，干预结果消化内科。结果：观察组健活质量评.05。结论：在康知识掌于对照组善患者身握度、满意度、生组的SA活质量评应用。分均高于S、SD对照组，P＜0.05。干预后观察组的SAS、SDS评分低心状态，于对照组，P＜0.05。结论：在善患者身消化内科护理中强化健康教育，可改善患者身心状态，提高护理满意度，值得临床应用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 消化内科 护理 健康教育
【出　处】 《中文科科中文刊文科期技摘摘版期）文文医版文刊药库数据库（文摘版）医药卫生》2018年 第12月 03 91-91页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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