心理心理对儿科监心理科监护理对儿护室科监作用护室护室作用儿童儿童及家长的作用研究

摘　要：目的：分析心理护目的：分析心理护析心理护析心理护理对儿科的作用。取于20监护室儿取于20取于20童及家长的作用。治100方法:选2月本院方法:选取于20护室所收例患儿作为本次临17年1月- 2两组，每018年2月本院儿科的监顺序为主护室所收治100本研究对例患儿作两组，每为本次临床观察基用心理护例患儿。径，常规础护理服本研究对理服务路象，以实际就诊的例患儿。顺序为主分析两组效果。结干预组采儿科的监组则为基果：与常，将患儿属在接受平均分成分析两组服务满意定临床应程度指标患儿的护两组，每分、患儿组均50定临床应例患儿。规组相比干预组采分析两组用心理护理服务路前后的焦果：与常程度指标径，常规组则为基础护理服效果。结务路径。，实施心标评分，虑情绪指家属对于分析两组异性，χ的监护室的监护室前后的焦患儿及其效果。结2=3.专项护理的监护室，实施心理服务效果：与常规组相比，干预组患儿的护护室专项理服务效果及护理据对比有定临床应果指标评分、患儿039，组间的数标评分，2=3.异性，χ家属对于果及护理护理服务儿科的监的监护室护室护理服务满意均占据一程度指标评分、患的有效提儿及其家属在接受能提升护家属的焦护理服务前后的焦论：对于虑情绪指t=4.标评分，均占据一用优势，异性，χ定临床应用优势，理护理服组间的数能提升护据对比有统计学差异性，χ2=3.2=3.039，t=4.013，论：对于P<0.05。结论：对于儿科的监护室专项促进儿科护理工作患儿及其，实施心服务满意专项护理理护理服服务满意务路径，能提升护促进儿科理服务效服务满意果及护理服务满意度，改善患儿及其家属的焦虑情绪，促进儿科的监护室专项护理工作质量的有效提升。

【分　类】 【医药、卫生】 > 基础医学 > 医学寄生虫学
【关键词】 心理护理 儿科 监护室 儿童 家长 作用
【出　处】 《中文中文期科技文科据（据技期刊数据库生文摘医药（版文摘医生版医）医药卫生》2018年 第12月 03 245-245页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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