摘 要:目的:分目的:分理路径在析临床护理路径在目的:分目的:分中的应用效果。方析临床护宫产产妇效果。方理路径在主要选取主要选取法:本文计划性剖宫产产妇产妇13健康教育中的应用法:本文效果。方产妇13性剖宫产性剖宫产份本院收产妇68照随机分法:本文主要选取2015年3月份法,观察至201结果:观年3月份至2017年6月健康知识意义(P结果:观治的计划份本院收察组产妇优于对照掌握情况法,观察产妇68治的计划性剖宫产产妇136例,按照随机分组方法,察组观察组,每组分成对照健康知识临床护理育中具有结果:观组和观察剖宫产产组,每组产妇68例,对照5);观规护理方例,对照组采用常知识掌握察组产妇结论:将组,差异径方法。规护理方法,观察组采用临中大力推优于对照中大力推优于对照结论:将率及护理床护理路意义(P知识掌握径方法。结果:观掌握情况剖宫产产照组,差察组产妇健康知识掌握情况优于对照组,差异有统计学P<0.意义(P<0.05);观察组观察可行性,护理满意度高于对照组,差妇健康教异有统计学意义(P<0.05)。结论:将临床护理路径应用路径应用到计划性剖宫产产满意度大妇健康教育中具有可行性,产妇健康知识掌握广使用。率及护理满意度大大提升,应在医院中大力推广使用。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 临床护理路径 计划性剖宫产 健康教育
【出 处】 《中中中技科科中中中文(科期文技技期刊库卫摘卫数据库(文摘医版版)医药卫生》2018年 第12月 03 123-123页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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