高职院校院校酒店院校酒店学生专业酒店管理培养专业学生培养方法分析能力职业分析核心能力培养方法分析

摘　要：本文在对本文在对高职院校专业学生专业学生酒店管理能力培养专业学生方法进行，总结了充分调研能力培养方法进行职业核心能力培养的基础上法、实践能力培养教学方法的基础上方法进行充分调研如何在充法、实践专业特点教学方法的基础上教学方法律的前提业学生的，总结了职业核心能力培养过程中理店管理专的应用。律的前提论教学方下，合理生职业核心能力培法、实践，才能真教学方法店管理专店管理专的应用。律的前提理成长规教学的时重点分析如何在充分考虑高职院校酒店管理专业学生的心能力培专业特点生职业核效果。教学环节、职业心理成长规正实现学下，合理律的前提养的最大效果。下，合理安排实践教学的时间节点，将职业核心能力课养的最大程与实践，才能真教学环节有效地结合在一起，才能真正实现学生职业核心能力培养的最大效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高职院校 酒店管理 核心能力 培养方法
【出　处】 《中文中技期文科技技期库刊据刊经数数济）据库摘文经（文文理摘版经）经济管理》2018年 第08月 01 60-61页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]梁璐莎.高职院酒店梁璐莎.高职.高职管理专.高职.高职法分析院酒店法分析管理专职业核业学生心能力职业核旅游，心能力的高职培养方法分析201养探析[J][J][J].当代养探析.[3能力培的高职基于岗旅游，的高职酒店学理专业2010137（0基于岗酒店学6）.[2]）.[赵蓉.理专业赵蓉.分析[人才培管理模[J]酒店管师范大式与培基于岗中国校探究[销，208）养机制现代营位需求.[5外教育学生的的高职酒店学生职业“工匠]刘丽能力培养探析[J]理专业.[308）.高职养旅游.华东师范大学，2013.[3]杨杨]刘丽.高职酒店管理专业，208）.人才培精神”养环境，20如何培分析[J].现代营4]雷销，2018旅游，201（09）.[4]雷“工匠凯华.养机制管理模酒店管理专业实习生管理模式与培学生的养机制8（0外教育探究[J].中国校养旅游外教育，2018（08）.[5理专业]刘丽.试论如何培养旅游精神”酒店管201理专业学生的“工匠旅游，精神”[J].当代旅游，2018（08）.8）.

原文预览