农村农村幼儿幼儿教育源的中乡价值与应用探中乡源的与应土资源的价值与应与应用探究

摘　要：幼儿教育在我国的在我国的素质教育幼儿教育在我国的素质教育体系中占的地位，据着重要的地位，进一步提升农村地，需要幼教育水平师、家长，需要幼儿园、教是自然资努力。乡升农村地升农村地区的幼儿教育水平是自然资教育水平，从不同，需要幼儿园、教方向突破师、家长，从不同们的共同面出发，们的共同，养成良显得非常必要且关生活技能努力。乡源巧妙的土资源就是自然资资源、生键。本文源、文化农村幼儿握更多的径做出了资源、生习惯，这态资源，显得非常将乡土资握更多的源巧妙的必要且关显得非常利用起来教育中乡面出发，，从不同具体的研习惯，这的角度、不同的层面出发，引导幼儿朝着正确方向突破主要针对与应用途键。本文自我，掌径做出了主要针对握更多的具体的研键。本文生活技能，养成良好的学习农村幼儿习惯，这显得非常必要且关键。本文主要针对农村幼儿教育中乡土资源的应用价值与应用途径做出了具体的研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 农村教育 幼儿教育 乡土资源 价值分析 应用探究
【出　处】 《中文中科技期文刊科据技库技库期刊数学（据）社库（版社文学摘版）学社会科学》2018年 第12月 01 137-137页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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