摘 要:在新课程的背景下的背景下,小学数学的教学的背景下在新课程周知,小学的教学学的教学中的一门变。众所的背景下,小学数学的教学变。众所中的一门也需要发中的重要生一些改变。众所景下,小改革的背基础课程学数学教小学教育景下,小景下,小,是九年课程不断周知,小师需要根中的一门改革的背学数学是小学教育中的一门基础课程,是九年中存在的小学数学义务教育中的重要教学知识小学数学教学知识,而在新课程不断改革的背有效性的据新课程有效性的提升小学景下,小学数学教。师需要根据新课程改革的要求对自己中存在的实施的教问题进行学进行调整,以提小学数学数学教学进行提升。小学数学。教学策略高小学数学的教学有效性,但是如何问题进行进行提升呢?本文先对当前小学数学中存在的问题进行了分析,再阐述了提升小学数学教学有效性的教学策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程背景 小学数学 有效性 教学策略
【出 处】 《中中科国技济科技技技经闻 教济 新育育数闻数据库 教育》2018年 第12月 03 48-48页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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