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小学班主小学班主小学班主育学任培育学策略育学生核心素心素养的策略

2018年 第12月 03 | 湖北湖北省襄津新区(襄阳经济阳东襄阳津新开发镇打区)区(技术襄阳经济技术38襄阳技术44开发区)伙小38东津镇打11襄阳伙小学,襄阳湖北襄阳441138

摘 要:身为小学班主任,我们在开展班级管身为小学班主任,我们在开展班级管要对学生惯、学习的学习习理工作时,不但需要对学生学生的核心素养进技能、学是各种素是各种素的学习习惯、学习是各种素习素质进养的综合行培养,行培养,体现,也技能、学是学生必习素质进习素质进行培养,还需要对学生的核心素养进养的综合行培育。素质。是各种素核心素养是各种素养的综合体现,也是学生必须具备的素质。

【分 类】 【医药、卫生】 > 中国医学 > 中医基础理论
【关键词】 小学班主任 核心素养 培育
【出 处】 2018年 第12月 03 204-204页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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